El eje central de esta investigación, busca promover la innovación didáctica en las prácticas pedagógicas aplicadas al aprendizaje de la Educación Tecnológica.
El diseño de investigación, permitió el desarrollo de un manual metodológico apoyado en recursos pedagógicos multimedia, alojados en un sitio Web solidario, denominado http://www.tecnociencia.cl/ y cuyo fin fue ser el eje para promover la transferencia de conocimiento tecnológico entre docentes u otros profesionales que ejercen en el área.
El diseño de investigación, permitió el desarrollo de un manual metodológico apoyado en recursos pedagógicos multimedia, alojados en un sitio Web solidario, denominado http://www.tecnociencia.cl/ y cuyo fin fue ser el eje para promover la transferencia de conocimiento tecnológico entre docentes u otros profesionales que ejercen en el área.
Los resultados alcanzados, dan cuenta que el material pedagógico contribuye con el fortalecimiento de la profesionalidad del docente, y apoya la idea de que los recursos digitales pueden contribuir a cambiar las prácticas pedagógicas. No obstante, esta contribución sería dependiente de las características propias de los recursos y de la especialización que requieran los docentes.
Palabras claves: Formación de profesores, Educación Tecnológica, Tics en el aula.
- Artículo completo en:
http://regweb.ucatolica.edu.co/publicaciones/investigaciones/STUDIOSITAS/index.htm
OTROS ENLACES
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